（北京卷）
At first, everyone on the team got equal playing time. Then the team moved up to the top division after winning all its games, and the 39 started. Some parents, who had paid the coach extra so their daughters could have 40 one-on-one training, got angry when she didn’t give them more playing time in our 41 . The coach was replaced.
39. A. business B. struggle C. attempt D. pressure
40. A. free B. private C. good D. basic
41. A. matches B. courses C. lessons D. programs
该段落为完形填空试题段文的第二段，主要内容是讲述第一个教练的情况。第39小题根据下文三次出现的词，也就是作者失去兴趣的关键所在，选
pressure（压力），这个选项与中心有直接关系；虽然后文提到有些家长生气，但不一定会引起struggle（斗争），同时这个词也与文章中心无关；business（生意）和attempt（试图）都与本文没什么关系。本题通过率只有40％，说明虽然考生知道了中心议题，但结合到文章如何表述进而达到目的的过程，并不十分明了，同时也没有注意到文章三次提到的关键词；此外如果考生注意到第39小题的主语是the team，而不是Some parents，选正确选项的机率也会大些的。
第40、41小题涉及家长多给钱的目的，第40小题的形容词修饰的是one-to-one training（一对一训练），这种训练是“私下”进行的，选private；而free有两种含义，其一是“免费”，这显然与上文矛盾，其二是“自由”，而训练不可能是自由的；good、basic都不能准确修饰one-to-one training。队员在训练之后，就要在比赛中上场，选matches；courses（课程）、 lessons（上课）、programs（项目）都与运动训练关系不大。第41小题的通过率为39％，失误的主要原因是说明考生对文章的逻辑发展顺序不清楚，也说明考生生活背景范围很有局限，有些考生甚至是从自己的生活经验出发考虑问题的。
Of course, all teams run drills; they are 44 . But we ran so much that, afterwards, we had trouble 45 . Younger people shouldn’t be doing exercises 46 for 18-year-olds.
44. A. necessary B. boring C. scientific D. practical
45. A. speaking B. moving C. sleeping D. breathing
46. A. used B. intended C. made D. described
该段落内容开始涉及到新教练训练情况。
第44小题以前提到新教练在训练时只让队员们跑，本句中作者承认跑是必要的，选necessary；boring与作者意思相反；scientific（科学的）修饰“跑”就等于说教练的做法是对的，作者的抱怨没有道理，这个词把作者自己否定了；practical（实际的）也可以修饰“跑”， 同样也把作者自己否定了。
第45小题用了so…that句型表示跑得太多的结果，一般跑后的结果是气喘吁吁，所以选breathing，表示跑后“喘不过气来”；而speaking和 sleeping都不是跑步所带来的特有结果；如果跑后不能moving（动）了，那就对身体损伤太大了，所以这个词太过分。本空选项比较接近，在中文里，这几种说法也都存在，此时要选最能显示事物特点的选项。
第46小题选项是4个过去分词，修饰前面名词exercises（锻炼）， described（描绘）无法修饰exercises；used（用来）、made（制作）都可以与后面的介词for搭配，也可以修饰exercises，但表达的意义是“专用于”或“专为”18岁青年人设计的，但本句只是作者在表达对教练采取的作法的看法；选intended（打算），表示这种运动是教练为18岁的人所计划而选的。此题通过率只有35％，说明考生对intended这个词的确切意义以及议论句和真实情况该用不同的词来表达，不很清楚、明确。
I was very thin 47 I started football, but as a member of this team I wouldn’t eat much, because I was afraid of being too 48 to run. I feared making mistakes, and the added pressure caused me to make more than my usual 49 .
47. A. full B. tired C. lazy D. big
48. A. size B. share C. space D. state
以上段落作者谈到自己的身体情况。
第47小题是很简单的连词考查点，只要把前后句关系搞清楚就行了，但这个空的通过率也只有49％，如果这种空白在单项填空中出现，通过率会高得多，可见在完形填空这种更广阔的上下文中，按照语境的逻辑发展正确选词，对考生来说是个难题。
第49小题是名词考查点，本句前面提到making mistakes（犯错）及make more（犯更多错），根据意义应该找一个能代替错误的名词，本句句意并不是在讨论错误大小，size显然不对，它与more也不搭配；space（空间）、state（状态）都与错误没关系；share（份儿） 可以表示在错误中所占比例，与前面的more联系起来，可以说明犯更多的错。本题通过率只有16％，首先说明考生对share的这种用法感到陌生，在课本中，似乎永远在分东西时，才用share，而从没听说过“错误”也用它，这充分证明学生的语言体验不足、掌握词义比较死板；其次也说明他们缺少把上下文与空白之间进行逻辑联系的能力。
近年来高考完形填空试题考查的要点我们可以概括为16个字：“信息常识，上下呼应，搭配遣词，逻辑贯通”。完形填空试题的考查核心是考查考生的复写能力，因此考生在做完形填空试题时必须运用写文章的常识。要使文章结构严谨，必须要上下互相呼应。必须把握住“文中无闲句，句中无闲字”这一原则。每选一个选项都要考虑到选项所在的句子与上下文有无必然的联系，切不可由于错选而使选项所在的句子成为与上下文毫无联系的闲句。词汇考查方面注重根据语境进行遣词造句能力的考查。对文章理解能做到上下文融会贯通也完形填空的考查点之一。文章中若有上文的因为，下文必有所以；若上文若有其然，下文必其所以然。阅读短文需要考生从字里行间中仔细揣摩，在复写的过程中只有同原文作者的写作意图相吻合才能摸索出因为与所以，或其所然与其所以然之间的脉络。
